giáo án thơ vườn rau
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề nhánh 2: Sắc màu về rau, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên 20 trang mẫu tài liệu Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề nhánh 2: Sắc màu về rau, để tải tài liệu gốc
- Đọc thơ " Vườn rau nhà bà " Lớp đọc . Giáo án mầm non cung cấp giáo án nhà trẻ, giáo án lớp 3 tuổi, lớp 4 tuổi, lớp 5 tuổi cho các bạn giáo viên mầm non và sinh viên nghành sư phạm mầm non hoàn toàn miễn phí.
Mỗi tôn giáo sàng lọc kiến thức theo nhận thức của người dân sinh sống ở quốc gia này hay quốc gia kia, nhưng sao cho người kém am hiểu không biết gì thừa để khỏi kéo theo việc quan tâm đến nhận thức của bản thân mình và vượt ra khỏi đám đông robot sinh học.
Giáo án lớp mầm (3 - 4 tuổi): To hơn - Nhỏ hơn thuộc chủ đề Cây lá trong vườn, được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải, sẽ giúp quý thầy cô giáo soạn một giáo án chất lượng, hỗ trợ tốt cho việc giảng dạy trên lớp. Mời các bạn cùng tham khảo! Giáo án lớp mầm (3 - 4 tuổi): Bé chơi với hình tròn, hình tam giác Giáo án lớp mầm (3 - 4 tuổi): Ai xếp giỏi?
Ngoài ra, để thiết kế mẫu vườn rau đẹp tại nhà, trước hết bạn cần tìm hiểu các bước cơ bản để có thể trồng rau tại nhà. Sau khi biết rõ những ưu điểm và nhược điểm. Bạn có thể tự tạo cho mình một khu vườn rau sạch và tham khảo các ý tưởng thiết kế
Partnersuche Ab 50 Kostenlos Ohne Anmeldung. Copyright © TRƯỜNG MẦM NON BAN MAI Đ/C Số 04-06, Dãy BNV- 04B, Lô HH04, Khu đô thị mới Việt Hưng - Quận Long Biên -TP Hà nội ĐT Emailmamnonbanmaivh - ĐT 0904800458
I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH PTTC-XHÂm nhạcDH Cây bắp cảiNH Bầu và quả mong đợi- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện được tình cảm của bài hát, trẻ hát thuộc bài Luyện cho trẻ phát triển âm Trẻ biết bảo vệ các loại cây, hàng ngày ăn rau để cung cấp đủ chất vi ta min bị - Cô hát thuộc, hát diễn cảm bài Đài, đĩa, xắc xô, phách tre,. Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Nhà trẻ - Chủ đề con “Vườn rau của bé”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trêncung cấp đủ vi ta min... *TCVĐ Tay đẹp - Trẻ chơi 3- 4 lần Cô bao quát trẻ chơi *Chơi tự do. Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cùng cô. Cây Bắp cải. - Rau cải. - Rau cải Cho lớp, cá nhân trẻ gọi tên Cây rau cải - Màu xanh. -Trẻ trả lời - Làm rau, nấu canh ăn. Trẻ quan sát so sánh Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò c hơi hứng thú. Trẻ chơi theo ý thích CÁC GÓC BUỔI SÁNG Góc chính -Xây vườn rau Góc kết hợp- Bán hàng - Nấu ăn quả mong đợi Trẻ nhớ vị trí góc chơi và thực hiện được vai chơi của mình Trẻ hứng thú chơi cùng bạn bị Đồ chơi cho các góc Các khối gỗ nhựa gạch Đồ chơi nấu ăn Quầy bán hàng bước tiến hành N ội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Cho trẻ đọc bài “Bắp cải xanh” - Trò chuyện về các loại rau - Để bảo vệ vườn rau phải làm gì? - Muốn xếp được hàng rào đẹp phải xếp ntn? - Xếp hàng rào cần phải có gì? - Nguyên vật liệu mua ở đâu? - Người bán hàng phải như thế nào? - Còn người mua hàng thì sao? - Đến trường các con thường được ăn những bữa cơm ngon canh ngọt do ai nấu? - Cô cấp dưỡng thường nấu cho các con ăn những món ăn gì?... * Cho trẻ về các góc chơi Cô báo quát trẻ chơi * Nhận xét sau khi chơi Trẻ thu dọn đồ chơi Trẻ đọc thơ ngồi vào chiếu Xây hàng rào Trẻ trả lời Nguyên vật liệu Trẻ trả lời Cô cấp dưỡng 1-2 trẻ kể Trẻ về góc chơi Trẻ lắng nghe Trẻ cất dồ chơi BUỔI CHIỀU Cô Phan Thị Lệ Thủy dạy V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ 3 ngày 6 tháng 1 năm 2015 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH PTNT NBTN Rau bắp cải, Củ cà rốt Kết quả mong đợi - Trẻ nhận biết, gọi tên được rau bắp cải, củ cà rốt. Biết công dụng của các loại rau - Luyện kỷ năng diễn đạt mạch lạc, khả năng nói rỏ từ, trọn câu. - Hàng ngày trẻ biết ăn nhiều rau xanh, hoa quả chín 2/Chuẩn bị - Tranh rau bắp cải, củ cà rốt. - Lô tô về rau. 3/Cách tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ôn định Nội dung chính Kết thúc * Cô cùng trẻ đọc bài “Bắp cải xanh” trò chuyện về các loại rau. - Chúng ta vừa đọc bài thơ nói về cây rau gì? - Ai giỏi kể một số loại rau mà các con biết? - Trồng rau để làm gì? - Cô đọc câu đố về rau bắp cải. + Cô vừa đọc câu đố nói về rau gì? Cô có Rau gì đây? - Cho trẻ đọc “Rau bắp cải” - Các con có nhận xét gì về rau bắp cải?... Bắp cải có gì đây?... - Đây là lá ngoài. - Lá ngoài có màu gì? - Cho trẻ đọc. - Còn đây là gì? - Lá trong có thế nào? - Bắp cải dùng để làm gì? - Bắp cải là loại rau ăn lá. *Tương tự Củ cà rốt - Cho trẻ so sánh rau bắp cải và củ cà rốt có gì giống nhau? +Khác nhau. *T/C “Rau gì biến mất ” *T/C “Giơ lô tô theo hiệu lệnh của cô” +Trẻ chơi trò chơi theo hiệu lệnh của cô - Giáo dục trẻ hàng ngày phải ăn nhiều rau xanh, hoa quả chín và ăn thêm nguồn thức ăn từ nguồn động vật để cho cơ thể phát triển khoẻ mạnh và thông minh. - Cho trẻ hát bài “Cây bắp cải” ra sân - Trẻ đọc - Rau bắp cải. - 2- 3 trẻ kể. - Để làm rau, nấu canh - Rau bắp cải. - Rau bắp cải. - Lớp tổ cá nhân trẻ đọc - Bắp cải tròn... - Lá rau - Màu xanh. - Lá trong. - Trắng. - Làm rau, nấu canh. Đều dùng làm rau, nấu canh. - Bắp cải là rau ăn rốt là rau ăn củ, có màu đỏ. - Chơi T/C. - Trẻ chú ý lắng nghe và chơi - Trẻ hát DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát vườn rau khoai lang TC “Cây cao” Chơi tự do quả mong đợi Trẻ biết tên gọi rau khoai lang và biết được một số đặc điểm của cây Giáo dục trẻ biêt chăm sóc bảo vệ các loại rau Chuẩn bị Vườn rau khoai lang trước sân trường Xắc xô Các bước tiến hành N ội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân. - Cho trẻ hát bài hát “Bắp cải xanh” ra sân. - Bài hát nói về cây rau gì? Ngoài rau bắp cải còn có những cây rau gì nữa? Vậy cô có vườn rau gì đây? - Cho trẻ đọc Rau khoai lang Các con có nhận xét gì về rau Khoai lang? - Cô chỉ vào từng bộ phận của rau khoai lang và hỏi trẻ. Cây rau khoai lang có những bộ phận gì? Lá có màu gì? Lá khoai lang to hay nhỏ? - Trồng rau khoai lang để làm gì? Cô khái quátTrồng khoai lang lấy lá để nấu canh, làm rau, lấy củ để ăn. Rau khoai lang cung cấp cho chúng ta nhiêu vitamin.... .- Gd trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, hàng ngày phải ăn đủ chất *TC “Cây cao” Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét *Chơi tự do. - Trẻ hát và ra sân. - Rau bắp cải. - Rau bắp cải. - Trẻ kể Rau khoai lang Lớp cá nhân trẻ gọi tên Trẻ trả lời Màu xanh Trẻ trả lời Để làm rau, nấu canh ăn. Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi. Trẻ chơi theo ý thích III. CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG Góc chính Nấu ăn Góc kết hợp Bán hàng -Xây vườn rau quả mong đợi Trẻ nhớ vị trí góc chơi và thực hiện được vai chơi của mình Trẻ hứng thú chơi cùng bạn Giaos dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ vườn rau,biết ăn rau xanh hàng ngày bị Đồ chơi cho các góc Đồ chơi nấu ăn Các khối gỗ nhựa gạch Quầy bán hàng bước tiến hành Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Cho trẻ hát bài“ Cây Bắp cải - Trò chuyện về các loại rau - Đến trường các con thường được ăn những bữa cơm ngon canh ngọt do ai nấu? - Cô cấp dưỡng thường nấu cho các con ăn những món ăn gì?... Có những loại rau nào? Những loại rau đó mua ở đâu? Người bán hàng và người mua hàng như thế nào? Để bảo vệ vườn rau phải làm gì? - Muốn xếp được hàng rào đẹp phải xếp ntn? * Cho trẻ về các góc chơi Cô báo quát trẻ chơi * Nhận xét sau khi chơi Trẻ thu dọn đồ chơi Trẻ hát ngồi vào chiếu Trẻ trả lời Cô cấp dưỡng Trẻ trả lời 1-2 Trẻ kể Trẻ trả lời 1-2 trẻ kể Trẻ về góc chơi Trẻ lắng nghe Trẻ cất dồ chơi IV. CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU Ôn luyên các nhóm Nhóm 1 Hát bài “Cây bắp cải” -Nhóm 2 Xem tranh các loại rau quả mong đợi -Trẻ hứng thú hát bài “ Cây bắp cải” -Trẻ biết lật từng trang sách nhẹ nhàng để quan sát, không để ngược tranh -Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau bị -Xắc xô, phách tre -Tranh, ảnh các loại rau bước tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc -Cho trẻ đọc bài thơ Bắp cải xanh” -Các con vừa đọc bài thơ gì? -Hôm nay cô cho các con ôn lại bài hát “ Cây bắp cải” -Vậy cháu nào thích biểu diễn bài hát cây bắp cải cô mời con về theo nhóm hát biểu diễn thật hay nào. Còn góc sách có những gì các con? -Ở góc sách có rất nhiều tranh các loại rau cô mời những bạn thích xem tranh hãy nhẹ nhàng về bàn lật từng trang để quan sát -Cho trẻ về nhóm thực hiện hát, xem tranh -Cô bao quát trẻ động viên trẻ biểu diễn, xem tranh -Nhận xét -Chơi tự do -Trẻ đọc thơ ngồi vào chiếu -Trẻ lắng nghe Trẻ nhận vai chơi -Trẻ về nhóm thực hiện -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi theo ý thích V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 07 tháng 01 năm 2015 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH PTTC-XH Âm nhạc DH Cây bắp cải NH Bầu và bí quả mong đợi - Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện được tình cảm của bài hát, trẻ hát thuộc bài hát. - Luyện cho trẻ phát triển âm thanh. - Trẻ biết bảo vệ các loại cây, hàng ngày ăn rau để cung cấp đủ chất vi ta min bị - Cô hát thuộc, hát diễn cảm bài hát. - Đài, đĩa, xắc xô, phách tre,.. tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc * Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Bắp cải xanh” trò chuyện về các loại rau. - Ai giỏi kể một số loại rau? - Trồng rau để làm gì? - Ở trường ta trồng những loại rau gì? - “Bắp cải xanh, xanh man mát” là nội dung bài hát “Bắp cải xanh” - Cô hát lần 1. - Cô hát lần 2 Minh hoạ Giảng giải nội dung + Cô vừa hát bài hát gì? + Bh do nhạc sỹ nào sáng tác? +Bài hát nói về cái gì? +Trồng rau bắp cải để làm gì? - Cho lớp hát vận động cùng cô. - Tổ, nhóm, cá nhân hát. - Cho lớp hát lại lần nữa. * NH “Bầu và bí” - Cô hát lần 1 - Lần 2 mở nhạc Minh hoạ +Cô vừa hát bài gì? +Bài hát do ai sáng tác? - Lần 3 Mở nhạc trẻ cùng minh họa - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại rau xanh. Hát bài “Bắp cải xanh”ra sân. - Trẻ đọc. - Trẻ kể. -Trẻ trả lời. - Rau dền, rau cải. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cây bắp cải - Nhạc Thu Hồng lời Phạm Hổ - Rau bắp cải. - Để ăn. - Lớp hát. - Tổ, nhóm, cá nhân hát. - Lớp hát lại. - Trẻ lắng nghe. - Bầu và bí. -Phạm Tuyên - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ hát CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCĐ Quan sát rau bắp cải, rau ngót TC Gieo hạt Chơi tự do 1. Kết quả mong đợi Trẻ biết tên gọi và một số đặc điêm của cây rau cải và rau xà lách -Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau bị Luống rau cải, rau xà lách trước sân trường Xắc xô bước tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân. - Cho trẻ hát bài hát “Bắp cải xanh” ra sân. - Bài hát nói về cây rau gì? - Cô chỉ vào cây rau bắp cải hỏi trẻ rau gì đây? - Cho trẻ gọi tên “Rau bắp cải”. - Các con có nhận xét gì về rau bắp cải? - Cô chỉ vào từng bộ phận của rau bắp cải và hỏi trẻ. -Bắp cải có màu gì? -Lá to hay nhỏ - Trồng rau bắp cải để làm gì? - Tương tự Rau ngót - Cho trẻ so sánh rau cải và rau ngót. - Gd trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, hàng ngày phải ăn đủ chất *TCVĐ Gieo hạt. - Trẻ chơi 3-4 lần Cô bao quát trẻ chơi *Chơi tự do. - Trẻ hát và ra sân. - Rau bắp cải. - Rau bắp cải. -Lớp, cá nhân trẻ gọi tên Rau bắp cải - Trẻ đọc từ. -Màu xanh -Lá to -Để làm rau, nấu canh ăn. -Trẻ so sánh -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi. -Trẻ chơi theo ý thích CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG Góc chính Bán hàng Góc kết hợp Xây vườn rau Nấu ăn quả mong đợi -Trẻ nhớ vị trí góc chơi và thực hiện được vai chơi của mình -Trẻ hứng thú chơi cùng bạn bị -Đồ chơi cho các góc -Các khối gỗ nhựa gạch -Đồ chơi nấu ăn -Quầy bán hàng bước tiến hành N ội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Cho trẻ đọc bài “Bắp cải xanh” - Trò chuyện về các loại rau -Ở trường cô cấp dưỡng thường nấu cho các con ăn những loại rau gì? -Những loại rau đó mua ở đâu? -Người bán hàng phải như thế nào? -Còn người mua hàng thì sao? -Người bán hàng muốn có vườn rau đẹp thì phải làm gì? - Để bảo vệ vườn rau phải làm gì? - Muốn xếp được hàng rào đẹp phải xếp ntn? - Xếp hàng rào cần phải có gì? - Hằng ngày các con thường được ăn những bữa cơm, ngon canh ngọt do ai nấu? - Cô cấp dưỡng thường nấu cho các con ăn những món ăn gì?... * Cho trẻ về các góc chơi Cô báo quát trẻ chơi * Nhận xét sau khi chơi Trẻ thu dọn đồ chơi Trẻ đọc thơ ngồi vào chiếu -Trẻ kể Trẻ trả lời Trẻ trả lời -Cô cấp dưỡng 1-2 trẻ kể Trẻ về góc chơi Trẻ lắng nghe Trẻ cất dồ chơi CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU Làm quen bài thơ “Bắp cải xanh” quả mong đợi -Trẻ nhớ tên bài thơ “Bắp cải xanh” của nhà thơ Phạm Hổ -Trẻ đọc được từng câu theo cô đến hết bài -GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loài rau bị -Tranh bắp cải bước tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Cho trẻ hát bài “Cây bắp cải” ra sân - Các con vừa hát bài hát nói về rau gì? - Bây giờ cô cũng có bài thơ nói về cây rau bắp cải cho các con làm quen đó là bài thơ “Bắp cải xanh” của nhà thơ Phạm Hổ. - Cô đọc lần 1 - Cô đọc lần 2 Minh hoạ - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ do ai sáng tác? - Cho lớp đọc 2 lần -Cho tổ đọc, nhóm đọc -Các con vừa đọc bài thơ gì? -Do nhà thơ nào sáng tác - Gd trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, hàng ngày ăn nhiều rau xanh, hoa quả chín -Cho cả lớp đọc lại bài Bắp cải xanh -Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” đi ra sân - Hát ra sân cùng cô. - Rau bắp cải. -Trẻ lắng nghe - Cây bắp cải - Phạm Hổ. - Lớp đọc thơ cùng cô. -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi. GIÁ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ . .......................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 08 tháng 1 năm 2015 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH PTNN Thơ Bắp cải xanh quả mong đợi - Trẻ biết tên bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ. - Luyện cho trẻ cách phát âm chính xác hơn và nói trọn câu. - Trẻ biết ăn đủ chất, hàng ngày ăn nhiều rau xanh, hoa, quả bị - Tranh thơ minh hoạ. - Cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ. tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Cô cùng trẻ hát bài “Cây bắp cải” - Các con vừa hát bài hát nói về cây rau gì? - Ai giỏi kể một số loại rau nào? - Bây giờ cô cũng có bài thơ nói về cây rau bắp cải rất hay đấy đó là bài “Bắp cải xanh” của nhà thơ Phạm Hổ. - Cô đọc lần 1 - Cô đọc lần 2 Tranh minh hoạ - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ do nhà thơ nào sáng tác? - Trong bài thơ nói về rau gì? Giảng giải nội dung - Các con có nhận xét gì về bài thơ? - Trong bài thơ nói về cây rau bắp cải xanh ntn? - Lá cải sắp như thế nào? - Búp cải non nằm ở đâu? - Trồng rau bắp cải để làm gì? - Cho lớp đọc 2-3 lần. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc. - Lớp đọc lại lần nữa. * Giáo dục Trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ các loại rau xanh, hàng ngày phải ăn đủ chất, ăn nhiều rau xanh, hoa quả chín Cho trẻ hát bài “Bầu và bí” đi ra sân - Trẻ hát. - Trẻ trả lời. - Trẻ kể. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Bắp cải xanh. - Phạm Hổ. - Rau bắp cải. - Trẻ trả lời. - Man mát. - Vòng tròn. - Ở giữa. - Trẻ trả lời. - Lớp đọc. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc. - Lớp đọc lại. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ hát DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sat rau hẹ, rau mồng tơi TC Gà trong vườn rau Chơi tự do quả mong đợi Trẻ biết tên gọi và một số đặc điêm của cây rau hẹ và rau mồng tơi -Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau bị -Luống rau hẹ, rau mồng tơi trước sân trường - Xắc xô bước tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ôn định Nội dung chính Kết thúc *Dặn dò trẻ trước lúc ra sân. - Cho trẻ hát bài hát “Cây bắp cải” đi ra sân. - Bài hát nói về cây rau gì? Cô chỉ vào cây rau hẹ hỏi trẻ rau gì? -Cho trẻ gọi tên, quan sát nhận xét - Cho trẻ gọi tên “ Cây rau hẹ” - Các con có nhận xét gì về rau hẹ? Cây rau hẹ có những bộ phận gì? Lá hẹ có màu gì? Lá hẹ to hay nhỏ? Cây rau hẹ dùng để làm gì? Tương tự Rau mồng tơi - Cho trẻ so sánh rau hẹ và rau mồng tơi - Gd trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, hàng ngày phải ăn các loại rau để cung cấp đủ vitamin... *TCVĐ Gà trong vườn rau -Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi 3- 4 lần Cô bao quát trẻ chơi -Nhận xét *Chơi tự do. Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cùng cô. Cây bắp cải. -Cây rau hẹ Cho lớp, cá nhân trẻ gọi tên -Trẻ trả lời - Màu xanh. -Nhỏ, dài -Trẻ trả lời - Làm rau, nấu canh ăn. Trẻ quan sát so sánh Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi. Trẻ chơi theo ý thích CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG Góc chính -Xây vườn rau Góc kết hợp- Bán hàng - Nấu ăn quả mong đợi Trẻ nhớ vị trí góc chơi và thực hiện được vai chơi của mình Trẻ hứng thú chơi cùng bạn bị Đồ chơi cho các góc Các khối gỗ nhựa gạch Đồ chơi nấu ăn Quầy bán hàng bước tiến hành N ội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Cho trẻ hát bài “Cây bắp cải” - Trò chuyện về các loại rau - Để bảo vệ vườn rau phải làm gì? - Muốn xếp được hàng rào đẹp phải xếp ntn? - Xếp hàng rào cần phải có gì? - Nguyên vật liệu mua ở đâu? - Người bán hàng phải như thế nào? - Còn người mua hàng thì sao? - Đến trường các con thường được ăn những bữa cơm ngon canh ngọt do ai nấu? - Cô cấp dưỡng thường nấu cho các con ăn những món ăn gì?... * Cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải xanh” về các góc chơi Cô báo quát trẻ chơi * Nhận xét sau khi chơi Trẻ thu dọn đồ chơi Trẻ hát ngồi gần cô Xây hàng rào Trẻ trả lời Nguyên vật liệu Trẻ trả lời Cô cấp dưỡng 1-2 trẻ kể -Trẻ đọc thơ về góc chơi Trẻ lắng nghe Trẻ cất dồ chơi CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU Ôn bài hát Cây bắp cải quả mong đợi -Trẻ hát diễn cảm bài hát “Cây bắp cải” nhạc và lời Phạm Hổ - Giáo dục trẻ bảo vệ các loài rau... bị Xắc xô, phách tre, băng đĩa... bước tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ôn định Nội dung chính Kêt thúc Cho trẻ đọc bài thơ “Chăm rau” Cô trò chuyện cùng trẻ về một số loài rau Các con vừa đọc bài thơ gì? -Ở nhà các con thường trồng những loại rau gì? Muốn có rau ăn thì phải làm gì? Hôm nay cô cho các con ôn lại bài hát “Cây bắp cải” Nhạc và lời Phạm Hổ Cô bắt nhịp cho trẻ cả lớp hát hát Cho tổ hát, nhóm hát, cá nhân trẻ hát Cho cả lớp hát Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loài rau. Hằng ngày ăn thêm nhiều rau xanh -Cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải xanh” Chơi tự do Trẻ đọc thơ Chăm rau -1-2 trẻ kể Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe Cả lớp hát 2 lần Tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát Trẻ cả lớp hát -Trẻ lắng nghe Trẻ đọc thơ Trẻ chơi theo ý thích GIÁ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ . .......................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 09 tháng 01 năm 2015 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT PTNT Tô màu củ cà rốt quả mong đợi - Trẻ biết cách tô màu củ cà rốt - Luyện cách cầm bút cho trẻ, và cách chọn màu, tô màu - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, ăn nhiều rau xanh, hoa quả bị - Tranh mẫu của cô - Tranh chưa tô màu để trẻ tô, bút màu bước tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định Nội dung chính Kết thúc - Cô cho trẻ hát bài “Cây bắp cải” trò chuyện về các loại rau. - Ai giỏi kể một số loại rau? - Trồng rau để làm gì? - Cô có bức tranh vẽ gì đây? - Ai có nhận xét về bức tranh? - Để bức tranh được đẹp như thế này cô đã tô màu cẩn thận không lem ra ngoài - Cô có bức tranh vẽ gì đây nữa? - Ai có nhận xét gì về bức tranh? - Để bức tranh được đẹp thì phải làm gì? - Khi tô màu phải tô như thế nào? - Cô làm mẫu và hướng dẫn cho cháu cách tô, cách cầm bút - Trẻ thực hiện . Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng - Nhận xét sản phẩm + Con thích sản phẩm nào nhất? Vì sao? + Cô nhận xét chung - Giáo dục Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau. Hàng ngày phải ăn đủ chất dinh dưỡng, ăn nhiều rau xanh, hoa, quả chín và ăn thêm nguồn thức ăn từ động vật. Cho trẻ đọc bài “Bắp cải xanh” ra sân. - Trẻ hát - Trẻ kể - Củ cà rốt - Trẻ trả lời - Củ cà rốt - Bức tranh chưa tô màu - Tô màu - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý và lắng nghe - Trẻ thực hiện -Trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét -Trẻ lắng nghe Trẻ đọc thơ. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát rau su hào, súp lơ TC Chồng nụ chồng hoa Chơi tự do
Ngày đăng 26/01/2015, 1500 . Bài thơ Chăm rau Nhà em trồng một vườn rau Em chăm tưới nước, bắt sâu đuổi gà. Rau xanh, rau tốt mượt mà. Nhà ăn ngon quá, thế là em vui. - Xem thêm -Xem thêm Giáo án điện tử bài thơ Chăm Rau, Giáo án điện tử bài thơ Chăm Rau,
I. MỤC TIÊU 1. Thái độ. - Trẻ tớch cực, hào hứng khi tham gia vào các hoạt động. - Trẻ kiờn trỡ hoàn thành sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. - Biết ăn nhiều loại rau có lợi cho sức khoẻ, biết trồng ,chăm sóc và bảo vệ các loài rau2. Kỹ năng. - Rèn kỹ năng phối hợp chân, tay, thị giác khi thực hiện vận động Bật liên tục vào vòng - Rèn kỹ năng phối hợp khộo lộo các dấu võn tay để tạo thành bức tranh về cây - Rèn kỹ năng cầm bút, ngồi viết đúng tư thế và tô trùng khít các chấm in mờ - Rèn kỹ năng đọc to,rõ, diễn cảm bài thơ - Rốn kỷ năng quan sát , hoạt động nhóm 3. Kiến thức. - Trẻ biết bật vào liên tục các vòng - Trẻ biết được môi trường sống của cây xanh nước, không khí, ánh sáng, sự chăm sóc của con người. và lợi ích của cây xanh đối với môi trường sống. - Trẻ biết tô trung khít các chấm in mờ của chữ cái m,n. -Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc lời bài thơ rau ngót, rau đay - Biết phối hợp các dấu võn tay phù hợp để vẽ thành bức tranh về cây Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh Vườn rau của bé, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênChủ đề nhánh Vườn rau của bộ 1 tuần Từ ngày 20 đến 24/2/2017 I. Mục tiêu 1. Thái độ. - Trẻ tớch cực, hào hứng khi tham gia vào cỏc hoạt động. - Trẻ kiờn trỡ hoàn thành sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. - Biết ăn nhiều loại rau cú lợi cho sức khoẻ, biết trồng ,chăm sóc và bảo vệ các loài rau 2. Kỹ năng. - Rèn kỹ năng phối hợp chân, tay, thị giác khi thực hiện vận động Bật liên tục vào vòng - Rèn kỹ năng phối hợp khộo lộo các dấu võn tay để tạo thành bức tranh về cây - Rèn kỹ năng cầm bút, ngồi viết đúng tư thế và tô trùng khít các chấm in mờ - Rèn kỹ năng đọc to,rõ, diễn cảm bài thơ - Rốn kỷ năng quan sát , hoạt động nhóm 3. Kiến thức. - Trẻ biết bật vào liên tục các vòng - Trẻ biết được mụi trường sống của cõy xanh nước, khụng khớ, ỏnh sỏng, sự chăm súc của con người.... và lợi ớch của cõy xanh đối với mụi trường sống. - Trẻ biết tô trung khít các chấm in mờ của chữ cái m,n. -Trẻ biết tờn bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc lời bài thơ rau ngút, rau đay - Biết phối hợp các dấu võn tay phù hợp để vẽ thành bức tranh về cây . II. chuẩn bị - Tranh chơi trò chơi, Máy vi tính có các trò chơi chữ cái, văn học.... - Bổ sung góc bán hàng. - Trang trí các góc hoạt động trên tường, mảng chủ đề “ Vườn rau của bé" - Phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về một số loài rau để bổ sung ở góc thư viện. Kế hoạch hoạt động NỘI DUNG Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng - Hô hấp Thổi cánh hoa -Tay 2 tay giang ngang, gập khuỷu tay - Bụng 2 tay dưa ra trước, gập thân người. 2lx8n . - Chõn 2 tay chống hụng, chõn đưa ra sau và đỏ về trước 2lx8n -Bật Bật luân phiên chân. 2lx8n. Hoạt động học HĐVĐ Bật liên tục vào vòng LQTPVH Chyện cõy rau của thỏ ỳt HĐLQVT Sắp xếp theo quy tắc 1-2 HĐKPKH Cõy xanh và mụi trường sống HĐLQCC Hoạt động ngoài trời. - HĐCCĐ QS rau ngót. - TC gà vào vườn rau - Chơi tự do -TCVĐ đỏ bóng trên sân - TC Tỡm điều kiện sống cho cõy. -Vẽ theo ý thớch - HĐCCĐ QS rau khoai - TC Ai nhanh nhất - Chơi tự do - Nhặt lỏ cõy đỏ sỏi tạo ra cỏc quy tắc sắp xếp - TC Cáo và thỏ - Chơi tự do - Tỡm vật liệu thiờn nhiờn tạo ra cỏc sản phẩm - TC Nhảy qua suối. - Nhặt lỏ vàng rơi Hoạt động góc - Gúc phõn vai Gia đình, bán hàng, bác sĩ. - Góc thư viện Xem tranh, đọc truyện về một số loài rau. -TCXD Vườn rau của bé, khu vườn nhà bộ. - Góc nghệ thuật Vẽ, nặn, xé dán, tô màu một số loài rau Hoạt động chiều - Chơi TCDG Nhảy bao bố -HĐG - Sinh nhật bộ yờu - Tạo sản phẩm bằng cỏc nguyờn vật liệu thiờn nhiờn theo ý thớch Sinh hoạt chuyờn mụn - Bộ kể những sự việc mà bộ biết - Chơi trũ chơi Lợi ớch của rau - Đúng, mỡ chủ đề. - Ca múa hát tập thể kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày. Thứ 2 ngày 20 tháng 02 năm 2017 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐVĐ Bật liên tục vào vòng HĐNT - HĐCCĐ QS rau ngót. -TCVĐ Gà vào vườn rau - Chơi tự do HĐC - Chơi TCDG Nhảy bao bố -HĐG - Giỏo dục trẻ tớnh kỷ luật, trật tự trong giờ học. - Trẻ phối hợp chõn tay mắt để thực hiện vận động bật liờn tục vào vũng - Trẻ biết bật liờn tục vào vũng đỳng kỹ thuật - Trẻ biết được một số đặc điểm, ích lợi của rau ngót, cách chăm sóc nó. - Chơi tốt trò chơi. - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô - Biết phối hợp với bạn khi chơi. - Xắc xụ của cụ, phấn vẽ, 5 - 6 vũng trũn - Rau ngót - bao bố -Đồ chơi các góc *Hoạt động 1 Luyện cỏc kiểu đi - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy * Hoạt động 2 BTPTC - Tay Hai tay đưa ra trước gập trước ngực 2L x8n - Chân chân đưa ra trước khuỵu gối 3L x 8n - Bụng Đứng quay người sang 2 bên 2L x 8n - Bật Bật tách và khép chân 2L x8n * Hoạt động 3 VĐCB Bật liên tục vào vòng - Cho trẻ nhận xột đồ dựng và nờu cỏc cỏch chơi với đồ dựng đú. - Cụ giới thiệu tờn vận dộng và cho trẻ lờn làm thử. - Cô làm mẫu + Lần 1 LM toàn phần không dùng lời. + Lần 2; LM và cô giải thích rõ. Tư thế chuẩn bị Cô đứng tay chống hụng trước vạch xuất phát khi nghe hiệu lệnh cô bắt đầu khụy gối lấy đà và bật liờn tục vào cỏc vũng, khi bật phối hợp tay chõn mắt nhỡn vào vũng, đầu khụng cỳi và khụng dẫm lờn cỏc vồng khi đến đớch rồi trở về cuối hàng. - Cụ cho trẻ thực hiện lại và nhấn mạnh kỹ thuật vận động - Cô mời 1 trẻ khỏ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp. Cô chú ý sữa sai cho trẻ. - Cô tổ chức cho 2 đội thi đua 2 lần. Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua. - Cụ cho trẻ thực hiện lại và nhấn mạnh kỹ thuật vận động * Hoạt động 4 VĐCB Chuyền búng Cô giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. * Hoạt động 5 Hồi tĩnh Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. *Hoạt động 1 QS rau ngót - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cho trẻ quan sát rau ngót , thảo luận và đưa ra các ý kiến . - Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục * Hoạt động 2 TCVĐ Gà vào vườn rau - Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi, luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xột sau khi chơi - Cho trẻ chơi gieo hạt. *Chơi tự do Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi * Chơi trũ chơi dõn gian Nhảy bao bố HĐ1 Cho trẻ nhận xột đồ dựng đồ chơi. Cho trẻ nhắc lại tờn trũ chơi, cỏch chơi và luật chơi. HĐ2 Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ bao quỏt, động viờn khuyến khớch trẻ chơi. Nhận xét quá trình chơi của trẻ. * Hoạt động gúc. HĐ1 Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký. HĐ2 Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng. Đánh giá ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ 3 ngày 21 tháng 02 năm 2017 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQTPVH Thơ “ rau ngút, rau đay” HĐNT - Đá bóng trên sân -TC Tỡm điều kiện sống cho cõy. - Vẽ theo ý thớch. HĐC - Tạo sản phẩm bằng cỏc nguyờn vật liệu thiờn nhiờn theo ý thớch - Sinh nhật bộ yờu - Giỏo dục trẻ biết trồng, chăm sóc các loại rau . - Rốn kỹ năng kể chuyện, đúng kịch cho trẻ - Trẻ nhớ nhõn vật, trỡnh tự và hiểu được nội dung cõu chuyện. - Trẻ thích thú khi được chơi đỏ búng trờn sõn - Chơi tốt trò chơi - Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch. - Trẻ biết tạo ra những gỡ trẻ thớch từ những chiếc lỏ , cõy cỏ. - Biết núi những cõu chỳc mừng sinh nhật hay. - Tranh minh hoạ nội dung cõu chuyện - Búng, sõn bói sạch sẽ - Phấn vẽ - Lỏ, cõy cỏ - hộp quà, màu, bỏnh kẹo *Hoạt động 1 Ai khúc thế? -Cụ tạo tỡnh huống một bạn là Thỏ ỳt khúc, cụ tới dỗ dành và hỏi vỡ sao Thỏ khúc. -Cụ gới thiệu vào cõu chuyện. Muốn biết tại sao các cây của Thỏ út trồng lại khác với các anh như vậy, các con hãy cùng nghe cô kể câu chuyện “Cây rau của Thỏ út” nhé! *Hoạt động 2 Bộ ơi cựng nghe -Lần 1 Kể kết hợp cử chỉ, nét mặt, điệu bộ - Lần 2 Kết hợp mỏy vi tớnh * Đàm thoại - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Trong truyện có những nhân vật nào? -Thỏ mẹ dẫn các con ra vườn để làm gì? - Ba anh em nhà thỏ đã trồng rau như thế nào? - Đến mùa thu hoạch, các cây rau 3 anh em như thế nào? -Vỡ sao cõy rau của Thỏ lại thua cỏc anh? -Sau đú Thỏ ỳt đó làm gỡ? -Trong cõu chuyện con thớch nhõn vật nào nhất? Vì sao? *Hoạt động 3 Mình cùng chơi nhé! + TC1 Ai giỏi nhất - Cú 3 đội cựng nhau thi đua ghộp những bức tranh đỳng theo thứ tự - Đội nào nhanh và đỳng đội đú chiến thắng. -Đại diện nhúm lờn kể lại cõu chuyện - Cô nhận xét cùng trẻ, tuyên dương. -Cho trẻ về theo nhúm vẽ nhõn vật bộ thớch *Hoạt động 1 Đỏ búng trờn sõn - Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn. - Cụ tổ chức cho trẻ thi đua nhau đỏ búng trờn sõn. Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng. - Cho trẻ chơi tỡm điều kiện sống cho cõy *Hoạt động 2 Vẽ theo ý thớch - Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch. - Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ - Cụ gợi ý thướng dẫn trẻ núi lờn ý tưởng sản phẩm của mỡnh *Tạo sản phẩm bằng cỏc nguyờn vật liệu thiờn nhiờn theo ý thớch HĐ 1 Cho trẻ quan sỏt một số nguyờn vật liệu thiờn nhiờn và nói có những nguyên vật liệu cụ đó chuẩn bị sẵn. Hỏi trẻ với những nguyờn vật liệu này chỳng ta sẽ làm gỡ? - Cô hướng dẫn cách làm, cho trẻ nhắc lại cách làm, cách vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ HĐ 2 Cho trẻ về nhóm để thực hành. Trong quỏ trỡnh trẻ thwch hiện cụ gợi ý trẻ núi lờn ý tưởng của mỡnh. Cô gợi ý hướng dẫn cho những trẻ yếu. Cô nhận xét và giáo dục trẻ. Cho trẻ thu dọn cùng cô. * Sinh nhật bộ yờu HĐ1 Cụ giới thiờu hụm nay là sinh nhật của bạn. Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày sinh nhật, cô giới thiệu hôm nay là sinh nhật của các bạn. HĐ2 Cô tổ chức sinh nhật cho các bạn cùng nhau hát bài sinh nhật và nói những câu chúc mừng sinh nhật bạn, ăn bánh kẹo Thu dọn nhóm lớp sạch sẽ. Đánh giá .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. Thứ 4 ngày 22 tháng 02 năm 2017 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQVT Sắp xếp theo quy tắc 1-2 HĐNT - HĐCCĐ QS rau khoai - TC Ai nhanh nhất - Chơi tự do HĐC Sinh hoạt chuyờn mụn -Trẻ biết các đặc điểm, ích lợi và cách chăm sóc rau mồng tơi. - Chơi thành thạo trò chơi - Rau mồng tơi -Sân trường sạch sẽ *Hoạt động 1 QS rau mồng tơi - Dặn dò trẻ trước lúc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cô cho trẻ quan sát rau mồng tơi và nói lên những gì mà trẻ phát hiện được, sau đó cô giải thích mở rộng cho trẻ hiểu và giáo dục trẻ. *Hoạt động 2 TCVĐ Ai nhanh nhất - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xột sau khi chơi - Cho trẻ chơi pha nước chanh. *Chơi tự do Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi Đánh giá ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2017 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐKPKH Cõy xanh và mụi trường sống HĐNT - Nhặt lỏ cõy đỏ sỏi tạo ra cỏc quy tắc sắp xếp - TC Cáo và thỏ - Chơi tự do HĐC - Bộ kể những sự việc mà bộ biết - Chơi trũ chơi Lợi ớch của rau - Giỏo dục trẻ biết chăm súc và bảo vệ cỏc loại cõy xanh. - Rốn kỷ năng quan sát, thảo luận, hoạt động nhóm. - Trẻ biết được mụi trường sống của cõy xanh nước, khụng khớ, ỏnh sỏng, sự chăm súc của con người.... và lợi ớch của cõy xanh đối với mụi trường sống. - Trẻ biết nhặt lỏ cõy đỏ sỏi tạo ra cỏc quy tắc sắp xếp - Chơi tốt trò chơi. - Trẻ biết kể những sự việc mà bộ biết - Chơi tốt trũ chơi - Mỏy vi tớnh. - Một số tranh ảnh về lợi ớch và điều kiện sống của cõy. - Một số hỡnh ảnh về hành động đỳng sai để bảo vệ cõy - lỏ vàng - Lớp học sạch sẽ, an toàn. - đồ chơi ở cỏc gúc . *Hoạt động 1 Gõy hứng thỳ - Cụ cho trẻ chơi trũ chơi Ai giỏi nhất 3 đội cựng chọn cỏc hỡnh ảnh về lợi ớch của cõy . Nhận xột kết quả trẻ. - Cõy xanh rất cú ớch cho chỳng ta vậy cần làm gỡ để cõy phỏt triển? *Hoạt động 2 Cõy xanh và mụi trường sống - Cô mời trẻ về ba nhóm cùng nhau thảo luận và tỡm những hỡnh ảnh núi về điều kiện sống cần cho cõy phỏt triển dỏn vào cõy cho đỳng. - Cô mời đại diện từng nhóm giới thiệu về kết quả của nhúm mỡnh. - Cụ khỏi quỏt lại và bổ sung ý kiến của trẻ Cõy xanh phỏt triển được là nhờ cú nước, đất, ỏnh sỏng, đặc biệt là sự chăm súc của con người thỡ cõy mới phỏt triển tốt. - Cho trẻ nhắc lại cỏc điều kiện sống cho cõy tổ, nhúm, cỏ nhõn, lớp. - Cỏc bạn làm gỡ để bảo vệ cõy? Cho trẻ xem những hành động nờn làm và khụng nờn làm đốivới cõy xanh. *GD Biết bảo vệ cõy xanh kết hợp giỏo dục trẻ tiết kiệm năng lượng nước. * Hoạt động3 Chơi trò chơi - Trò chơi 1 Ai giỏi nhất Trẻ chọn hình ảnh về mụi trường sống và lợi ớch của cõy xanh. Đội nào chọn đỳng và nhiều kết quả đội đú chiến thắng. -Trò chơi 2 Ai chọn đỳng Cụ cho trẻ vừa đi vừa hỏt khi cú hiệu lệnh thỡ trẻ chạy về chọn cho mỡnh cỏc bức tranh về hành động đỳng, sai theo yờu cầu *Hoạt động 4 Trẻ về nhóm vẽ về lợi ích cây xanh *Hoạt động 1 Nhặt lỏ cõy đỏ sỏi tạo ra cỏc quy tắc sắp xếp - Dặn dò trẻ trước lúc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cô cho trẻ nhặt lỏ cõy đỏ sỏi tạo ra cỏc quy tắc sắp xếp và nói lên những gì mà trẻ đó sắp xếp được, *Hoạt động 2 TCVĐ Cỏo và thỏ. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi, luật chơi .Tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xột sau khi chơi - Cho trẻ chơi ngửi hoa. * Chơi tự do Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi * Bộ kể những sự việc mà bộ biết HĐ1 HĐ2 * Chơi trũ chơi Lợi ớch của rau HĐ1 Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi HĐ2 Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần tựy theo nhu cầu, hứng thỳ của trẻ. Nhận xột sau khi chơi. Đánh giá ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2017 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQCC m,nt2. HĐNT -HĐCCĐ + QS rau khoai lang -TCVĐ + Nhảy qua suối - Chơi tự do HĐC -Đóng mở chủ đề. -Ca múa hát tập thể - BBBN. -Giỏo dục trẻ biết phối hợp với bạn khi chơi. -Rốn kỹ năng tụ trựng khớt cỏc chấm in mờ. -Trẻ nhận biết và phân biệt và tụ đỳng, tụ đẹp chữ cỏi i,t,c - Trẻ biết được một số đặc điểm, ích lợi và cách chăm sóc cây khoai lang - Chơi tốt trò chơi. - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cô tổ chức, hứng thú khi trò chuyện với cô về chủ đề - Trẻ thớch thỳ khi được ra sõn ca mỳa hỏt một số bài hỏt trong chủ đề. -Biết nhận xét mình, nhận xét bạn -Mỏy vi tớnh Cỏc chữ cỏi được cắt rời - Cây khoai lang - Phấn vẽ. - Một số bài hỏt cú trong chủ đề ở mỏy . - Đàn. - Nhạc. -Phiếu bé ngoan *Hoạt động 1 Ai thụng minh nhất - Cụ cho trẻ chơi trũ chơi ễ chữ bớ mật + Trẻ mở ụ số và tỡm cỏc chữ cỏi trong từ. Cho trẻ đọc từ vừa mới tỡm ra. - Thi xem ai nhanh. + Hai đội thi nhau lờn chọn cỏc bức tranh cú chứa chữ cỏi .Trong vũng 2 phỳt đội nào tỡm được nhiều bức tranh hơn đội dú sẽ chiến thắng. * Hoạt động 2 Tụ chữ cựng bộ -Tô chữ m Cô cho trẻ xem tranh và đọc từ trong tranh. - Cô tô mẫuVừa tô vừa nói cách tô - Cho trẻ nhắc cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô. - Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô. -Tô chữ n các bước tương tự như chữ m *Hoạt động 3 Bài nào đẹp nhất - Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ. + Nhận xột những bài tụ đẹp tụ trựng khớt cỏc chấm in mờ, nhắc nhở những bài tụ chưa đẹp. *Hoạt động 1 QS Cây khoai lang - Dặn dò trẻ trước lúc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cho trẻ quan sỏt Cây khoai lang , nờu ý kiến nhận xột. 2-3 trẻ. - Cô khái quát lại , mở rộng nội dung giáo dục trẻ. *Hoạt động 2 TCVĐ +TC Nhảy qua suối - Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xột sau khi chơi - Cho trẻ chơi con thỏ. *Chơi tự do Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trượt, vẽ những gỡ mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hướng dẫn trẻ chơi. *Đúng chủ đề. HĐ 1Cụ trũ chuyện đàm thoại cùng trẻ về chủ đề, cựng trẻ hát và vận động bài "Rau trong vườn" +Các bạn hãy kể tên một sô loại rau mà mình cỏc con biết. HĐ 2Cho trẻ kể tờn các loại hoa. Cho trẻ chơi phõn nhúm theo đặc điểm của hoa -Bạn phải làm gì để hoa phỏt triển tốt? - Cô giới thiệu về chủ đề mới. *Mở chủ đề. HĐ 1 Cụ giới thiệu tờn chủ đề -Trũ chuyện cựng trẻ về chủ đề mới. Trẻ nờu lờn những hiểu biết của mỡnh về mảng chủ đề mới. HĐ 2Cô xuất hiện một sô bức tranh liên quan đến chủ đề cho trẻ quan sát và yêu cầu trẻ tìm hiểu để tuần sau cô cùng trẻ khám phá *CMHTT Cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ múa, hát một số bài hát, bài thơ có trong chủ đề. * Bình bé ngoan Cho trẻ tự nhận xột về mỡnh, trẻ nhận xột lẫn nhau. Cụ nhận xột chung. Phỏt bộ ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bộ ngoan trong tuần. Đánh giá. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bài Thơ Vườn Cải Mầm Non ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án ✅ Tuyển Tập Bài Thơ Cực Hay và Thú Vị Về Chủ Đề Thế Giới Thực Vật Nội Dung Bài Thơ Vườn Cải Tác Giả Trần Đăng KhoaTranh Thơ Vườn CảiHình Ảnh Bài Thơ Vườn CảiGiáo Án Bài Thơ Vườn Cải Nội Dung Bài Thơ Vườn Cải Tác Giả Trần Đăng Khoa Cùng bé tìm hiểu nội dung bài thơ vườn cải giúp bé tăng khả năng ngôn ngữ bên cạnh đó hiểu sâu hơn về các loại rau trong vườn Bài thơ Vườn CảiTác giả Trần Đăng Khoa Gió lên vườn cải tốt tươiLá xanh như mảnh mây trời lao xaoEm đi múc nước dưới aoChiều chiều em tưới, em rào, em trông Sớm nay bướm đến lượn vòngThì ra cải đã lên ngồng vàng tươiBé Giang trông thấy nhoẻn cườiNhăn nhăn cái mũi hở mười cái răng… Phụ Huynh Hãy Cùng Bé Tìm Hiểu🥦Bài Thơ Bắp Cải Xanh 🥦Khác Với Rau Cải Như Thế Nào Nhé Tranh Thơ Vườn Cải Cùng tham khảo tranh thơ vườn cải làm bài học trở nên phong phú, phản ảnh bài thơ một cách chân thật nhất Tranh thơ vườn cải Áng thơ vườn cải Lời bài thơ vườn cải Bài thơ vườn cải Lời thơ vườn cải mầm non Tuyển Tập Những😘Bài Thơ Về Trái Cây, Hoa Quả, Rau Xanh😘 Hãy Lưu Về Và Tìm Cùng Con Nhé sưu tầm ảnh về vườn cải, cô lưu về giới thiệu cho bé nhé Bé chăm vườn rau cải Hình ảnh bài thơ vườn cải Màu hoa cải Thơ vườn cải Chủ Đề Về Thiên 🌹Các Bài Thơ Về Hoa Cho Trẻ Mầm Non🌹 Cực Hay Và Thú Vị Cô Và Phụ Huynh Lưu Ngay Về Đọc Cho Bé Nhé Giáo Án Bài Thơ Vườn Cải Dưới đây là nội dung giáo án mà đã sưu tầm mời cô và phụ huynh cùng tham khảo tại đây GIÁO ÁN SỐ 1 I. Mục tiêu thức – Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và đọc thuộc bài thơ.– Trẻ biết được đặc điểm của cây rau cải. năng – Nhằm phát triển ngôn ngữ, trí nhớ, Ý tưởng cho trẻ, giúp trẻ làm quen với thơ– Phân biệt được đặc điểm của rau cải với các loại rau khác trong vườn độ Giáo dục Trẻ ngoan ngoãn, biết giúp bố mẹ chăm sóc vườn rau, yêu thiên nhiên II. Chuẩn bị – Hình ảnh minh họa bài thơ trên máy–Tranh minh họa về bài thơ III. Tổ chức hoạt động 1. Gây hứng thú cho trẻ Cô cho trẻ giải câu đố + Rau gì trong trắng ngoài xanhLá ôm nhau cuộn trái banhgiữa vườn? rau bắp cải + Rau gì thân rỗng, lại mềm ?Lá hình mũi giác, ngọn làm rau ăn ? rau muống + Rau gì có củ trắng phauĂn xào, ăn luộc món nàocũng ngon ? củ cải trắng 2. Nội dung Hoạt động 1 Đọc thơ diễn cảm + Lần 1 Đọc bằng lời kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt và giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả+ Lần 2 Đọc kết hợp hình ảnh minh họa nội dung trên máy và giảng giải từ khó. Hoạt động 2 Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ Các con ơi! Gió lên làm cho vườn cải như thế nào?Lá cải xanh được ví như cái gì?+Gió lên vườn cải tốt tươiLá xanh như mảnh mây trời lao xaoEm bé đã làm gì với vườn cải? +Em đi múc nước dưới ao Chiều chiều em tưới , em rào, em trông Sáng sớm ai đã đến thăm vườn cải?+Sớm nay bướm đến lượn vòng thì ra cải đã lên ngồng vàng tươi Khi thấy vườn cải em bé cảm thấy thế nào? +Bé Giang trông thấy nhoẻn cườiNhăn nhăn cái mũi, hở mười cái răng Hoạt động 4 Đọc lại bài thơ “Đọc thơ thơ theo hình ảnh” Cô chỉ vào từng hình ảnh và cho trẻ đọc Cho trẻ đọc theo cá nhân, nhóm, tổ cô chú ý sửa sai, động viên khích lệ bé 3. Kết thúc Cô nhận xét chung giờ học Cho trẻ đọc bài thơ và ra ngoài. GIÁO ÁN SỐ 2 Mục đích – yêu cầu Kiến thức Trẻ biết tên bài thơ , tên tác giả. Hiểu nội dung của bài năngTrẻ đọc diễn cảm, cảm nhận được vần điệu của bài cho trẻ khả năng chú ý và ghi trả lời câu hỏi theo nội dung bài độTrẻ hứng thú nghe đọc nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ , phân biệt được các loại rau Chuẩn bị Đồ dùng của cô – Hình ảnh minh họa bài thơ. – Hình ảnh biểu tượng để thay thế một số từ.– Tranh vẽ vườn rau cải để trẻ chơi.– Hình ảnh rau Các hoạt động Hoạt động 1 Đọc thơ diễn cảmCô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa. Hoạt động 2 Cung cấp kiến thức *Trích dẫn, đàm thoại Các con ơi! Gió lên làm cho vườn cải như thế nào?Lá cải xanh được ví như cái gì?+Gió lên vườn cải tốt tươiLá xanh như mảnh mây trời lao xaoEm bé đã làm gì với vườn cải? +Em đi múc nước dưới ao Chiều chiều em tưới , em rào, em trông Sáng sớm ai đã đến thăm vườn cải?+Sớm nay bướm đến lượn vòng thì ra cải đã lên ngồng vàng tươi Khi thấy vườn cải em bé cảm thấy thế nào? +Bé Giang trông thấy nhoẻn cườiNhăn nhăn cái mũi, hở mười cái răng =>Giáo dục Trẻ biết chăm sóc vườn giúp bố mẹ, muốn rau lớn lên phải chăm chỉ tưới rau, biết được rau cải có màu sắc hình dáng như thế nào Hoạt động 3 Cô cho trẻ đọc thơ Cả lớp theo nhóm nam, nhóm nối 4-6 trẻĐọc cá theo nội dung bài thơ có hình ảnh thay thế từ. Chú ý sửa sai cho trẻ cách phát âm. Hoạt động 4 Kết thúc bài học Cô nhận xét tuyên dươngChuyển sang nội dung khác Đừng Bỏ lỡ 🍄Các Bài Thơ Về Thiên Nhiên Cho Trẻ Mầm Non 🍄 Cùng Khám Ngay Nhé
giáo án thơ vườn rau
